8月上旬から始まる【医療保健福祉施設体験実習】主に1年・2年が履修します。
この実習は、医療・保健・福祉施設等で作業療法の周辺領域で働く様々な専門職
の仕事内容を実習を通して学習する科目です。
実習施設は9施設の中から、学生が実習期間中に行ける施設と日程を選ぶことができます。
今日が、掲示される日。。。。。
掲示板を良く読んでいる学生は、この実習日程がいつ貼りだされるか知っています。
今朝、8時から待機していた学生です【気合い十分】
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![CIMG1441 CIMG1441](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG1441-300x225.jpg)
![CIMG1439 CIMG1439](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG1439-300x225.jpg)
掲示板の前で・・・悩んで~悩んで~ 30分 (-”-)
今日は基礎作業実習1の様子をリポートしました。
この科目は2年生の授業で、非常勤講師の先生に
来ていただいて行っています。
先週と今週は、フェルトでマスコット作り。
羊毛から作るんですよ。
温水とシャンプーで羊毛をクルクル手の中で丸めて
形にしていきます。
そして出来上がったのはこちら♡♡
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![CIMG1434 CIMG1434](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG1434-300x225.jpg)
この学生は、自分で作った花をマスコットにひっつけていました♡
![CIMG1437 CIMG1437](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG1437-300x225.jpg)
休憩時間は・・・遅いお昼ご飯♡♡です
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![CIMG1433 CIMG1433](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG1433-300x225.jpg)
3年生の授業 【作業療法技術演習Ⅱ】での課題
症例をもらい
↓
評価法をあげて
↓
先生からfeedback
feedbackを受けた学生は次々に疑問に思ったことを
先生に質問をぶつけます。
助教室での3年生の会話は最近・・・
専門用語がバンバン出てくるようになりました。。。(事務の私には宇宙語ですが(ー_ー)!!)
![CIMG1429 CIMG1429](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG14291-300x225.jpg)
● 順番待ちグループ ↓
![CIMG1427 CIMG1427](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG1427-300x225.jpg)
![CIMG1430 CIMG1430](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG1430-300x225.jpg)
*学生は何でこんなに写真写りが良いのでしょうか・・・・
明日から始まる見学実習のオリエンテーションを行いました。
1年生は真剣に話を聞いていました。
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![CIMG1419 CIMG1419](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG14191-150x150.jpg)
![CIMG1422 CIMG1422](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG14221-150x150.jpg)
少しでも、医療人としての自覚を持てればと思います!
少し遅くなりましたが、6月3日(金)に6期生が大学に来てくれました。
彼女は、この4月から通信制の大学院で勉強しています。
1日中パソコンのそばに座って、文献検索を頑張ってしていました。
どっさりと文献を注文し、どっさりとPDFに落とし、持ち帰っていました。
卒業生がこうやって大学に来てくれて、勉強してくれるのは
とっても嬉しいことです!
![CIMG1418 CIMG1418](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG1418-150x150.jpg)
1年生対象のグループ面談がスタートしています。
面談内容
自己紹介(名前、出身、趣味、部活、バイト、好きな色など)
学生生活について
日常生活について
OTになるための心構え など
最初は緊張して暗ーいグループもあったけど、だんだんリラックスして話すことができていました。
途中から参加してくれた4年生が勉強の仕方について話をしてくれたり、
3年生のちらっとのぞいてくれたり、
充実した面談時間だったと思います。
~学生からのコメントの一部~
初めて通販で1万円の靴を購入した!!!
骨の名前を覚えるのが楽しい。
生理学はおもしろい。
試験頑張らないと・・・
大学生活楽しい! などなどです
~サブチュータからのコメント~
本気で勉強して下さい。とにかく勉強して下さい。
医療職としての自覚を持ってください。
時間がある時は気軽に話にきてくださいね。
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10年以上続く作業療法学科伝統の新入生歓迎会が高梁国際ホテルで開催されました!
学生、教員が一丸となって出し物などを行い、大変な盛り上がりを見せました。
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![CIMG1370 CIMG1370](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG13704-150x150.jpg)
![CIMG1405 CIMG1405](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/06/CIMG14051-150x150.jpg)
作業療法学科に入学希望の方は、是非来年の新入生歓迎会を楽しみにしておいて下さい!
この配置には意味があります。気にしないで下さい。
今日は総合臨床実習から帰ってきた4年生を対象に
セミナー発表が行われました。
お疲れ様でした。
実習で学んできたことをレジメにまとめ、一生懸命発表していました。
ディスカッションしきれなか分は時間を作って、Ⅱ期の実習までに復習しておいてください。
そして、Ⅰ期の反省をしっかりとして、Ⅱ期の実習に行ってください。
4年生からの意見の一部:
質問や疑問に思う事が少なかった。
積極的に動けなかった。
もっと利用者さんのことを考えなさいと指摘を受けた。
評価の準備不足で、患者さんに迷惑をかけた。
eye levelや口調について指摘を受けた。
社会性に欠けていた。
実習を受けさせていただいているという意識が薄かった。
臨床現場におられるバイザーの先生からの意見は私にとって、非常に心に響いた。
3年生へ
今回のセミナー発表を聴講してどうでしたか?
4年生の発表を聞いてわからないことがあったはずです!
すぐ復習しましょう。
時間はありません。
評価実習まで約3カ月!!!!
総合臨床実習Ⅰ期を無事に終えた
4年生が帰って来ました・・・・
助教室は、一時はごった返しで大変な事になっていました(ー_ー)!!
「○○ちゃん~元気だった~」
「実習楽しかった~」
「全然・・・出来んかった~」 など等
明日は、実習Ⅰ期のセミナー発表です。
今週1週間は、セミナー発表・健康診断・宿舎オリエンテーションなど等
帰ってきても忙しい~
![CIMG1367 CIMG1367](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/05/CIMG1367-300x225.jpg)
*セミナー準備を手伝ってくれた優しい4年生(*^_^*)
さあ~明日の発表の準備を頑張りましょう!
5月26日にあった3年生対象の実技試験の様子をご報告します。
試験前の様子。
![CIMG1360 CIMG1360](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/05/CIMG1360-300x225.jpg)
「昨日夜遅くまでやったから大丈夫や!!!」
「頑張るよ~」
「緊張するけど、大丈夫かなぁ」
廊下で試験の順番待ちをしているところです。
試験終了。
![CIMG1359 CIMG1359](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2011/05/CIMG1359-300x225.jpg)
どうやら難しかったらしい。
試験範囲じゃないところまで出さないで~。 と何人かが言っていました。
練習通りにできた人 ☆
緊張が強く、いつもの力を発揮できなかった人
質問に答えられなかった人
車椅子の操作がうまくできなかった人
・・・・
自分に足りないところを確認して、評価実習までにしっかり練習しておいてくださいね。