皆様
あけましておめでとうございます。
今日は、年明け初回の授業日でした。
学生さんの元気な顔を確認して、ホッとしました!
1年生さんは、秋期の単位認定試験に向けて学習強化に入ったでしょうか?
2年生さんは、成人式を控えていますね。
3年生さんは、次年度の総合臨床実習を見据えた勉強に一生懸命なことでしょう。
4年生さん、心身の調子はいかがでしょうか?睡眠と栄養は要ですね!
年始に合わせ、改めて皆さんの健康と勉強についてを思う初回授業でした。
さて、今日は、教員はセンター試験の実施に向けた説明会(2回目)を受けました。
最良の結果を手に入れるべく頑張っている高校生の皆さん!
心身の健康が守られ、ベストコンディションで受験できるよう祈念いたします。
4月になったら、紺屋川沿いの桜や、校内に咲き誇る多くの桜を共にみましょうね!
本年も何卒宜しくお願い申し上げます。
今年最後の基礎作業実習Ⅱはタイルモザイクでした。
2年生はコースターと鍋敷きを作成しています。
先週に引き続き,タイルモザイクの目地入れと拭き取り。
まずは,目地セメントを水でといていきます。
耳たぶ状になるまでねりねり・・・。
この目地作りに悪戦苦闘している学生さんもチラホラ。
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そして,目地を流し入れ,ヘラできれいにならします。
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拭き取り作業は集中。
「早くしないと,固まっちゃうよ〜〜〜」と焦っている学生さんもいました。
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「早く鍋しき使いたいよ〜」と完成後の使用を楽しみにしている学生さんも。
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自分だけの素敵なコースターに仕上がっています。
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最後は養生テープをはがしたら完成です!
テープはがしは,年明けに行う予定です。
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最後まで読んでくださってありがとうございました。
2年生対象の基礎作業実習Ⅱでは,タイルモザイクを実施しました。
初めて金工木工室に入った2年生は,
「こんなとこ,あったんだ〜」って驚いていました。
さっそく,実習!
鍋敷きとコースターの作成です。
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こういうの大好き〜!!!
いくらでも作れます!
という学生さんもいれば,
ストレスがたまる〜ストレスの塊だ〜
っていう学生さんもいたり・・・。
作業がこころと体に及ぼす影響について
自分なりに感じていたようです。
![DSC01730 DSC01730](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01730-300x225.jpg)
でも,楽しく実習ができていたようです。
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細かく,タイルを割って,何かの絵を表現している学生さんもいました。
本日の作品を一部披露。
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来週は,目地を入れていき,仕上げをする予定です。
この冬,鍋パーティーにぜひ使ってもらいたいです。
最後まで読んでくださってありがとうございました!
基礎作業学では,本日2回目の陶芸を行いました。
アニメーション学科の前嶋先生に今回もご協力いただきました。
ありがとうございました。
今回は彫刻刀を使って,模様を彫り,
土に写す,という方法を教えていただきました。
その前に,ひも作り,というやり方もちょこっと紹介して
いただきました。
ひものように長いものを作って,ぐるぐる巻いていくやり方です。
縄文土器や弥生土器なんかに使われています。
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↑
こんな感じ。
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そして,さっそく本日の課題。
彫刻刀を使って,模様を彫っています。
小学生ぶり〜と言いながら,学生のみなさんは楽しんでやっていました。
![DSC01706 DSC01706](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01706-300x225.jpg)
模様ができあがったら,土に写して,
そして,お皿のかたちに。
![DSC01709 DSC01709](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01709-300x225.jpg)
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完成〜
コースター です。
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よいしょ,とお皿の形に整えて
![DSC01720 DSC01720](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01720-300x225.jpg)
完成〜!!
家紋 みたいです。
![DSC01723 DSC01723](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01723-300x225.jpg)
他に,こんな模様を作った学生さんもいました。
![DSC01721 DSC01721](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01721-300x225.jpg)
す,すごいっ! 細部までこっていますね〜
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こちらは お花。 素敵ですね。
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今回の作品も素焼きをする予定です。
2回にわたって陶芸をやってきました。
1年生のみなさんにとって,今回の陶芸体験が一生に宝になると思います!
やったことある活動は,自信にも繋がりますし,
また就職してからも,やることがあるでしょう。
そのときは,今回の経験を生かして,やってみてくださいね。
1月の完成が楽しみで,私は今からワクワクしています。
最後まで読んでくださってありがとうございました。
2019年 最後の園芸療法を特別養護老人ホームでゼミ生とともに実施してきました。
今回は,12月ということで,クリスマスツリーにつけるオーナメント作り!!
まつぼっくりを使って,モールやぽんぽんで飾り付けをしました。
![DSCF0626 DSCF0626](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSCF0626-300x225.jpg)
細かい作業なので,「難しいなー」と言われながらも集中して作られていました。
![DSCF0628 DSCF0628](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSCF0628-300x225.jpg)
こちらの女性グループはにぎやかに。
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できるところは利用者さんにやっていただき,難しいところは学生さんがフォロー。
ワンツーマンで園芸療法のよいところです。
![DSCF0647 DSCF0647](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSCF0647-300x225.jpg)
そして,完成したオーナメントはクリスマスツリーにさっそく飾り付け!
長蛇の列ができていました。
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この日の園芸療法参加者は約40名!
いっきにクリスマスツリーがにぎやかになりましたよ。
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これで,今年の園芸療法活動もは了となりました。
1年間,ゼミ生とともに,ときにはボランティアの学生にも協力してもらいながら,
なんとか実践できました。
学生のみなさんには感謝です。
そして,何より私たちの訪問を毎月楽しみにしてくださる,利用者さん,施設長さん,スタッフの方には
ほんとに,感謝,感謝です。
ありがとうございました!!
来年も園芸療法の活動,頑張っていきます。
最後まで読んでくださってありがとうございました。
本日の1年生対象の基礎作業学ではアニメーション学科の先生のご協力いただき,陶芸を行いました。
学生のほとんどが初めての陶芸。
![DSC01677 DSC01677](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01677-300x225.jpg)
陶芸の基本,菊練りも体験しました。
先生が土をねると,きれいな菊のような形になっていました。
今回使っている土は,しがらき土 というものです。
![DSC01681 DSC01681](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01681-300x225.jpg)
何を作ろうかな〜と悩んでいる学生さんもいましたが,
すぐに土にもなれ,いろいろな形にしたり,作品を作っていました。
最初は,綿棒でのばし,伸ばし・・・
![DSC01682 DSC01682](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01682-300x225.jpg)
ろくろも体験しました。
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完成した作品。
ハートの形のお皿と平皿です。
お花のスタンプも押して,完成度が高いです!
![DSC01692 DSC01692](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01692-300x225.jpg)
手形をとった学生さんもいました。
18歳の今の手形。
これから大きくなるのかな?
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こちらはビール瓶。
おいしいビールが飲めそうでね。
(今回は素焼きなので実際には飲めませんが・・・)
![DSC01695 DSC01695](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01695-300x225.jpg)
こちらもビールを飲むカップ。
![DSC01698 DSC01698](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01698-300x225.jpg)
![DSC01686 DSC01686](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/12/DSC01686-300x225.jpg)
お香入れと箸置きとオーナメント
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今回は土に慣れる,ということでいろいろなものを作りました。
作品は素焼きという80度の窯で焼く予定です(電子釜が木工室にあるんです!!)
完成が楽しみですね!
最後に感想を聞くと,
思ったより難しかったけど,楽しかった〜
高齢者施設でもやってみたい
母親にプレゼントしたら喜んでくれそう
作業しながらの友人とのコミュニケーションはとても楽しかった!
とみなさん,楽しい時間を過ごせたようです。
最後まで読んでくださってありがとうございます。
2年生対象の基礎作業実習では,様々な作品を作っています.
先日は,押し花コースターとシール貼り絵を行いました.
完成した作品はこちら.
![DSCF0484 DSCF0484](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/11/DSCF0484-300x225.jpg)
![DSCF0482 DSCF0482](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/11/DSCF0482-300x225.jpg)
丸い形に切ったコースターや正方形のコースター,
思い思いの形や花の色で学生さんは作成していました!!
こちらはシール貼り絵.
キットを使って,猫またはクリスマスの飾りをつくりました.
![DSCF0476 DSCF0476](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/11/DSCF0476-300x225.jpg)
番号を見ながらシールをぺたぺた貼るだけ.
![DSCF0473 DSCF0473](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/11/DSCF0473-300x225.jpg)
![DSCF0474 DSCF0474](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/11/DSCF0474-300x225.jpg)
そして,実習先の施設でも高齢者の方々と一緒に作品を作りました.
司会進行は学生が行いました.
![DSCF0493 DSCF0493](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/11/DSCF0493-300x225.jpg)
こちらはシール貼り絵.
![DSCF0504 DSCF0504](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/11/DSCF0504-300x225.jpg)
「シールがはがれないなー」
「これはどこに貼るのかなー」と利用者様にとっては普段されない作業だったため,
難しく感じられた方もおられました.
![DSCF0506 DSCF0506](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/11/DSCF0506-300x225.jpg)
マンツーマンで学生がついて,丁寧に支援をさせていただいています.
![DSCF0508 DSCF0508](http://www1.kiui.jp/pc/gakka/hoken/sagyo/blog/wp-content/uploads/2019/11/DSCF0508-300x225.jpg)
行ったあとの職員さんとの反省会では,
「簡単と思ったけど,結構時間がかかった」
「細かい作業が多かったため,手の震えがでたり,やりにくそうにしておられた」
「半分は学生が行い,半分は利用者さんにしていただいた」
「完成品を見て,とても満足そうだった」
「シールの向きも気をつけないといけないので,難しそうだった」
と学生さんから気づきのコメントがありました.
最後まで読んでくださってありがとうございました.